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Es ist die Verantwortung meines Mannes, dass ich jetzt angefangen habe, das Problem ernst zu nehmen, weil er dachte, dass ich so viel Zeit (die ich neben drei kleinen Kinder und Wiederaufbau überhaupt nicht habe) dafür aufwenden muss, dass etwas dabei herauskommt: Im Moment arbeitet er an einem aktuellen Buch (ich will nur wissen, ob es überhaupt gelesen werden kann und ob es neben mir auch Menschen gibt, die solche Erzählungen mögen) und sein Feedback gab mir den Mut, es vielleicht anderen Leuten anzuschauen.
Eine Fantasy-Geschichte, die sich zum Teil mit ziemlich abgenutzten Inhalten beschäftigt, aber (hoffentlich) von einer etwas anderen Seiten erzähl. Schauen wir mal, ich kann einen Weg finden, etwas aus diesem Vorhaben zu machen und zu erlernen.
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Jeder Unterricht ist in A-, B- oder C-Teile unterteilt und schließt mit einem didaktischen Text, einer Vokabelliste und einer Grammatik-Übersicht ab. In den 12 Unterrichtsstunden werden drei Themenbereiche behandelt, für die die Lerninhalte festgelegt werden. Auf diese Weise sind Lehrende und Lernende immer über das Lernziel ihrer Tätigkeit unterrichtet, können sich ihrem Lernziel schrittweise nähern und haben die Möglichkeit, nach jeder Unterrichtsstunde eine Bilanz ihrer Fortschritte zu erstellen.
Jede Unterrichtsstunde erhält einen Text zum Lektionsthema. In der Arbeitsmappe gibt es für jede Unterrichtsstunde einen dreigeteilten Einstufungstest, mit dem der Lernende sein Niveau selbst prüfen kann. Für jede Unterrichtsstunde gibt es Prüfungen im Handbuch des Lehrers.