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IKILS 2013: Detaillierte Analyse von computer- und informationstechnischen....

In der IEA-Studie ICILS 2013 (International Computer and Information Literacy Study) wurden erstmalig die Computer- und Informationskompetenz junger Menschen im weltweiten Kontext erforscht. Der zweite überregionale Bericht präsentiert vor dem Hintergund aktueller Entwicklung der Digitalisierung fundierte Auswertungen für Deutschland im weltweiten Kontext.

Neben schulischem Lernen werden auch außeruniversitäre Lernangebote sowie Untersuchungen zur Motivierung und zum Engagement junger Menschen im Umgang mit neuen Techniken berücksichtigt. Das Buch richtet sich an eine breit gefächerte Zielgruppe, die sich für die Förderung von Schulen und Lehre im Bildungsbereich in der elektronischen Medienwelt und für die weitere Gestaltung des gesamten Bildungswesens in Deutschland einsetzt.

Die Aneignung von EDV- und informationstechnischen Fähigkeiten von Vollzeit- und Teilzeitstudenten Birgit Eickelman.... Chapter III Perspektive der Schulleitung auf neue Techniken in Schulen und Lehre Julia Gérick Birgit Eickelmann Kerstin Drossel und Ra.... Teil IV Mobiles Arbeiten und EDV- und Informationstechniken Heizke Schaumburg Doreen P. Birgit Eickelmann und Julia G....

Abschnitt V Bewertung der Kompetenz von Sekundarschullehrern im Bereich der neuen Techniken im Unterricht und Lernprozess Ram.... Der Erfolg der IT-bezogenen Lehrer-Kooperation als Kennzeichen der schulischen Qualität Kerstin Drossel Renate SchulzZander Ramona Lorona.... Abschnitt VII Die Verwendung der neuen Techniken durch junge Menschen außerhalb der Schule und der Bezug zum Kauf von Computern und Informationen....